하이스코프 호로그램의 理論(이론)적 기초, 교육goal(목표) 및 원리에 대해 설명(explanation)하고, 한국…
페이지 정보
작성일 23-02-01 13:35
본문
Download : [유아교육과정]+하이스코프+프로그램.hwp
TDC는 새로 개발된 교육과정과 교수방법을 시범 유아원과 초등학교에 적용한 후, 교사교육을 통해 지歷史(역사)회에 보급해 나갔다. 현재 미국을 비롯한 세계 각국에서 유아교육 프로그램(program]) 으로 하이/스코프 교육과정을 채택하고 있다. 1. 하이/스코프 프로그램(program]) 의 배경 및 theory(이론)적 기초
11.한국 현장에서의 적용 및 문제점
6.교수원리 및 교사의 역할
유아교육과 4학년 영유아호로그램개발과평가 공통
2. 하이/스코프 프로그램(program]) 의 기본 전제
3. 대상
레포트 > 사회과학계열
하이스코프 호로그램의 理論(이론)적 기초, 교육goal(목표) 및 원리에 대해 설명(explanation)하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하라. [영유아호로그램개발과]
순서
1971년에는 입실란티에 교육과定義(정이) 연구개발과 교사훈련을 위한 센터(The staff Training and Curriculum Development Center, TDC) 및 하이/스코프 시범 유아원과 초등학교를 설립했다.
4.하이/스코프 프로그램(program]) 의 교육목표(goal) 및 원리
![[유아교육과정]+하이스코프+프로그램-1846_01.jpg](https://sales.happyreport.co.kr/prev/201409/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D+%ED%95%98%EC%9D%B4%EC%8A%A4%EC%BD%94%ED%94%84+%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8-1846_01.jpg)
![[유아교육과정]+하이스코프+프로그램-1846_02_.jpg](https://sales.happyreport.co.kr/prev/201409/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D+%ED%95%98%EC%9D%B4%EC%8A%A4%EC%BD%94%ED%94%84+%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8-1846_02_.jpg)
![[유아교육과정]+하이스코프+프로그램-1846_03_.jpg](https://sales.happyreport.co.kr/prev/201409/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D+%ED%95%98%EC%9D%B4%EC%8A%A4%EC%BD%94%ED%94%84+%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8-1846_03_.jpg)
![[유아교육과정]+하이스코프+프로그램-1846_04_.jpg](https://sales.happyreport.co.kr/prev/201409/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D+%ED%95%98%EC%9D%B4%EC%8A%A4%EC%BD%94%ED%94%84+%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8-1846_04_.jpg)
![[유아교육과정]+하이스코프+프로그램-1846_05_.jpg](https://sales.happyreport.co.kr/prev/201409/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%BC%EC%A0%95%5D+%ED%95%98%EC%9D%B4%EC%8A%A4%EC%BD%94%ED%94%84+%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8-1846_05_.jpg)
Download : [유아교육과정]+하이스코프+프로그램.hwp( 28 )
하이스코프 호로그램의 理論(이론)적 기초, 교육goal(목표) 및 원리에 대해 설명(explanation)하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하라.
유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시기 바랍니다
9.부모 및 지歷史(역사)회와의 연계
하이/스코프 모델은 1960년대 인지 지향적 교육과정(Cognitively Oriented Curriculum)으로 처음 되었다. 30년간의 장기적인 연구를 통해 하이/스코프 교육과정은 발달에 적합한 유아교육 프로그램(program]) 으로 평가되고 있다. 와이카트(David P.Weikart)와 동료들은 3~4세 아동의 초등학교 취학 준비를 위해 보상 프로그램(program]) 을 실시하기로 결정하였으며, 이러한 초기 프로젝트를 ‘페리 유아원 프로그램(program]) (Perry Preschool Program)’으로 명명하였다.
설명
* 다양한 를 바탕으로 작성하였습니다
* 많은 도움 되시기 바랍니다
bibliography
1. 하이/스코프 프로그램(program]) 의 배경 및 theory(이론)적 기초
5.KDI
8.環境(환경) 구성
다. 이 프로그램(program]) 의 원래 목적은 미시간 주 입실란티 지역의 저소득층 아동을 지원하기 위한 것이었다.
영유아프로그램개발과평가,하이스코프,하이스코프프로그램,하이스코프 프로그램의 이론적 기초,하이스코프 프로그램의 목표
10.평가
7.일과 구성
와이카트는 1970년 이전부터 대규모 프로젝트의 계획과 수행을 공동으로 진행하고 있었다. 하이/스코프 교육 연구재단에서는 지금까지도 교육과정 개발, 평가 연구에 관한 여러 프로젝트를 수행하고 있다. 그러나 프로젝트 운영이 점차 복잡하게 되자 1970년에 독립적인 기관으로 하이/스코프 교육 연구재단(High/Scope Educational Research Foundation)을 창설, 피아제(Piaget)의 유아발달theory(이론)과 스밀란스키(Smilansky)의 교수방법, 브루너의 theory(이론) 등을 활용한 인지 중심의 교육과정을 개발하기에 이르렀다.
