[china현대문학론 4학년 A형] 강의와 교재 제3강 내용을 토대로 하여 오사 시기 문학혁명을 주창한 선구자들의 주요 주장을…
페이지 정보
작성일 23-01-30 01:18
본문
Download : [중국현대문학론 4학년 A형] 강의와.hwp
2) 의미
(1) 새로운 사상과 정신
2) 의미
설명
(1) 교육사상
Ⅱ. 본론
Ⅰ. 서론
다. 이러한 신문학운동의 계기를 마련한 것은 진독수의 문학혁명론이었다. 19세기 말부터는 정치평론이나 번역 작품에서 새로운 스타일이 필요하게 되면서 문학개혁의 당위성이 나타났다. 1) 주요 주장
(2) 팔불주의
2. 노신
1) 주요 주장
2) 의미
[중국현대문학론 4학년 A형] 강의와 교재 제3강 내용을 토대로 하여 오사 시기 문학혁명을 주창한 선구자들의 주요 주장을 정리하고, 그 의미를 2000자~3000자로 서술하세요.(30점)
(2) 마르크스주의
![[중국현대문학론 4학년 A형] 강의와-3608_01.jpg](https://sales.happyreport.co.kr/prev/202103/%5B%EC%A4%91%EA%B5%AD%ED%98%84%EB%8C%80%EB%AC%B8%ED%95%99%EB%A1%A0%204%ED%95%99%EB%85%84%20A%ED%98%95%5D%20%EA%B0%95%EC%9D%98%EC%99%80-3608_01.jpg)
![[중국현대문학론 4학년 A형] 강의와-3608_02_.jpg](https://sales.happyreport.co.kr/prev/202103/%5B%EC%A4%91%EA%B5%AD%ED%98%84%EB%8C%80%EB%AC%B8%ED%95%99%EB%A1%A0%204%ED%95%99%EB%85%84%20A%ED%98%95%5D%20%EA%B0%95%EC%9D%98%EC%99%80-3608_02_.jpg)
![[중국현대문학론 4학년 A형] 강의와-3608_03_.jpg](https://sales.happyreport.co.kr/prev/202103/%5B%EC%A4%91%EA%B5%AD%ED%98%84%EB%8C%80%EB%AC%B8%ED%95%99%EB%A1%A0%204%ED%95%99%EB%85%84%20A%ED%98%95%5D%20%EA%B0%95%EC%9D%98%EC%99%80-3608_03_.jpg)
![[중국현대문학론 4학년 A형] 강의와-3608_04_.jpg](https://sales.happyreport.co.kr/prev/202103/%5B%EC%A4%91%EA%B5%AD%ED%98%84%EB%8C%80%EB%AC%B8%ED%95%99%EB%A1%A0%204%ED%95%99%EB%85%84%20A%ED%98%95%5D%20%EA%B0%95%EC%9D%98%EC%99%80-3608_04_.jpg)
![[중국현대문학론 4학년 A형] 강의와-3608_05_.jpg](https://sales.happyreport.co.kr/prev/202103/%5B%EC%A4%91%EA%B5%AD%ED%98%84%EB%8C%80%EB%AC%B8%ED%95%99%EB%A1%A0%204%ED%95%99%EB%85%84%20A%ED%98%95%5D%20%EA%B0%95%EC%9D%98%EC%99%80-3608_05_.jpg)
(3) 리얼리즘
오사시기,문학혁명,선구자,주요주장,의미,진독수,노신,호적
(1) 신문학
1) 주요 주장
Ⅲ. 結論(결론)
참고문헌
3. 호적
[china현대문학론 4학년 A형] 강의와 교재 제3강 내용을 토대로 하여 오사 시기 문학혁명을 주창한 선구자들의 주요 주장을 요약하고, 그 의미를 2000자~3000자로 서술하세요.(
(2) 국민성 개조
1. 진독수
Download : [중국현대문학론 4학년 A형] 강의와.hwp( 30 )
레포트 > 사회과학계열
(3) 청년 계몽
Ⅰ. 서론
[china현대문학론 4학년 A형] 강의와 교재 제3강 내용을 토대로 하여 오사 시기 문학혁명을 주창한 선구자들의 주요 주장을 요약하고, 그 의미를 2000자~3000자로 서술하세요.(30점)
순서
문학혁명이 스타트된 배경에는 中國의 전통 문학이 19세기까지 논픽션의 산문과 시만이 문학으로 인정받았고 문학작품에서는 반드시 성인의 말과 도덕적 원칙이 들어가 있어야 한다고 생각하는 경향이었다. 진독수가 주장한 문학혁명론은 5.4운동 시기에 일종의 신문학운동으로서 민주와 과학정신을 기본으로 하는 신사상운동과 함께 신문화운동의 두 축을 이루었다. 5.4운동 시기 문학혁명으로써 신문학운동의 目標(목표)는 전통문학에 대한 비판과 백화문학을 사용하는 것이 目標(목표)였다. 따라서 본론에서는 강의와 교재 제3강 내용을 토대로 하여 오사 시기 문학혁명을 주창한 선구자들의 주요 주장을 요점하고, 그 의미를 서술해 보겠다. 그렇기 때문에 문학과 구어체는 별개의 형식을 가지고 있었다.
